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2017年苏教版第一学期八年级语文教学计划

    03-14 12:40:34    浏览次数: 813次    栏目:语文辅导大全

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一、班情分析
  本班现有在籍学生人,其中男生人,女生人。在实施新课改中,教师热心进行语文教学改革,培养学生的自学能力,开展自主、合作、探究的教改实验,取得了很好的效果,提高了学生的语文素养,培养了综合实践能力,对推进新一轮教学改革积累了成功的经验。但是,部分学生对新教材新教法仍然不能适应。受应试教育的惯性影响,教师在实施教学中,仍然有重知识轻能力的现象,没有进入课改规定的情境。
  二教材分析
  本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。
  全书按主题合成单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。
  三、教学目标.
  1、思想品德目标
  在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位,发展健康个性,逐步形成健全人格。
  2、知识目标:
  了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。
  3、掌握和运用知识能力的目标
  在小学语文的基础上指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力。读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。
  4、人文素质目标
  初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等,
  四、教学措施
  1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,积极投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。
  2、教师要做到从整体上把握教科书,弄清编辑者的意图及内在联系,从本校本地的实际情况出发,实施集体备课,集思广益,总揽全局,面向全体。做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注重补差补缺,争取教学大面积丰收。
  3、认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名著欣赏,诵读欣赏、引导学生进行综合训练,尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
  4、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习的后劲,为学生今后的发展打下基础,重视人文精神和科学精神的培养,确立语文教学的新理念。
  5、搞好第二课堂活动,进行网上学习的探索,运用现代多媒体技术提高教学的效率,引导学生扩大阅读面,多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
  6、注重学科之间的联系和相互渗透,强化综合能力的培养,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文能力的可持续发展,实现终身受用。
  五教学进度表
   周次 起讫日期 课次课题 课时 有关教学活动 预备周 8.22—8.30   1 8.31—9.6 七年级期末质量检测试卷分析 1、《七律 长征》 2、《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》 3、《老山界》 1 1 2 1 9.1正式上课 2 9.7—9.13 《老山界》 4、《草》 写作(一) 1 2 2   3 9.14—9.20 5、《<长征>节选》(剧本) 诵读欣赏《诗人领袖》 6、《枣核》  7、《最后一课》 1 1 1 1 中秋节放假一天 4 9.21—9.27 《最后一课》 8、《始终眷恋首自己的祖国》 9、《古诗四首》 10、《晏子使楚》 1 1 2 1   5 9.28—10.4 《晏子使楚》 诵读欣赏《革命烈士诗二首》 1 1 国庆节放假 6 10.5—10.11 写作(二) 开展一次爱国主义教育活动 专题《长城》 2 1 2   7 10.12—10.18 11、《背影》 12、《甜甜的泥土》 13、《人琴俱亡》 2 1 2   8 10.19—10.25 14、《我的母亲》 15、《父母的心》 诵读欣赏《古诗三首》 口语交际《一姿一容总关情》 2 1 1 1   9 10.26—11.1 写作(三) 16、《小石潭记》 3 2   10 11.2—11.8 17、《记承天寺夜游> 18、《阿里山纪行》 19、《美丽的西双版纳》 1 2 2   11 11.9—11.15     期中检测与分析 12 11.16—11.22 20、《蓝蓝的威尼斯》 诵读欣赏《古诗三首》 写作(四) 1 1 3   13 11.23—11.29 口语交际《假如我是导游》 名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》 1 4   14 11.30—12.6 21、《苏州园林》 22、《都市精灵》  23、《幽径悲剧》 2 2 1   15 12.7—12.13 《幽径悲剧》 24、《明天不封阳台》 25、《治水必躬亲》 诵读欣赏、修改文章专题训练 1 1 1 2   16 12.14—12.20 写作(五) 语文实践活动 26、《从小就要爱科学》 3 1 1   17 12.21—12.27 27、《在太空中理家》 28、《奇妙的克隆》 29、《送你一束转基因花》 30、《师生自荐课文》 诵读欣赏《古诗三首》 1 1 1 1     18 12.28—09.1.3 写作(六) 语文实践活动 2 1 元旦放假 19 1.4—1.10 专题《汉字》 期末复习 1 4   20 1.11—1.17 期末复习 期末质量检测(元.13—元.15) 1   21 1.18—1.24 教学工作小结 放寒假


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