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2017一轮简约版教案: 19世纪以来的世界文学艺术

    03-14 12:40:34    浏览次数: 297次    栏目:高三历史教案

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20xx一轮简约版教案: 19世纪以来的世界文学艺术

内容标准

学习要求

教学建议 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 1.了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就。 2.认识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。 3.提高文学作品的阅读兴趣,形成高尚的文学审美情趣。 1.指导学生用列表法归纳整理19世纪以来世界文学出现的主要流派、代表作家及其作品。 2.回忆自己课内外学过或阅读过的外国文学名著,说说它们分别属于哪种文学流派。 3.引导学生结合必修Ⅰ、必修Ⅱ所学的相关内容来理解19世纪以来各文学流派产生的政治、经济背景及影响。 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 1.知道19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义等美术流派的代表人物及美术作品。 2.了解浪漫主义和现代主义美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 3.从艺术作品中获得美的体验,提高对艺术作品的审美鉴赏能力。 1.学生通过阅读教材整理19世纪以来有代表性的美术画家、代表人物及其代表作。 2.教师在教学过程中应选择浪漫主义和现代主义的代表作,同时借助影像资料或纸质的绘画作品,来引导学生理解这些作品创作的时代背景和它要表达的思想与感情,兼顾艺术鉴赏。 3.对艺术感兴趣的同学可以在班级举办世界美术作品展览,并担任讲解员。  列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品。 2.理解19世纪以来有代表的音乐作品的时代性、多样性和民族性。 3.感受音乐的魅力,认同音乐的多样性和民族性。 1.学生依据教材用列表法整理19世纪以来世界出现的著名音乐流派、音乐家及其代表作。 2.有条件的学校可以和音乐教师合作,选择有代表性的作品,将音乐作品的时代背景介绍与音乐欣赏结合起来。 3.布置学生撰写短文“我对流行音乐的看法”。 了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。 1.了解影视艺术产生与发展的历程。 2.认识影视艺术的产生与发展对社会生活的影响。 1.学生依据教材编写影视艺术起源与发展大事纪。 2.通过对现实的观察,体会影视艺术对人们社会生活的影响。 史论共享: 1.浪漫主义的文学、绘画和音乐: 浪漫主义文学不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,塑造鲜明的人物形象。(人教版)浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界,注重感情表现。他们很注重画面的完整和统一,却不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。浪漫主义美术作品特别强调色彩的作用,使得画面丰富多彩、辉煌瑰丽。(人教版)浪漫主义音乐注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,以突出个人感受;音乐作品中弘扬民族特性,形成了各具特色的民族乐派。(人教版) 2.现实主义文学的特点: 现实主义文学力图真实地表现现实生活,典型地再现社会风貌,深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾;又对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。现实主义文学强调集中表现自我,在文学表现手法上也与传统的文学有很大的差异。(人教版)  3.现代主义美术的特点: 现代主义美术更多地吸收东方和非洲的艺术风格,它的主要特征是反对传统和理性,重视艺术的主观感受和表现形式,艺术上更趋于极端化。(人教版) 4.影视艺术对社会生活的影响: 电影电视是社会的产物,它反映着人类在科学技术方面的进步,直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚,满足人们不同层次的审美需要和精神追求,对社会生活的影响日益广泛而深刻。(人教版)                   文 章www.deyou8.com

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